Вісьтак–Посівнич О. І. Суспільно-географічні дослідження українських вчених Галичини у міжвоєнний період 1919-1939 рр.

Вісьтак–Посівнич О. І. Суспільно-географічні дослідження українських вчених Галичини у міжвоєнний період 1919-1939 рр.: монографія. Львів: Література та мистецтво, 2023. 208 с., іл.

Монографію присвячено дослідженню поняттєво-термінологічної системи «Розвиток суспільної географії». Обґрунтовано положення, що у міжвоєнний період галицько-українська географія уособлювала тенденції і рівень розвитку всієї української науково-географічної думки, її організаційні форми. Цей період характеризувався завершенням етапу становлення української суспільної географії загалом.
Виявлено десять головних класів проблем, які досліджували вчені Галичини. Серед цих проблем домінували суспільно-географічні: мета- і власне теоретичні, демо- і етногеографічні, політико-географічні, економіко-географічні, історико-географічні, картографічні та ін. Розкрито шляхи розв’язання цих проблем суспільною географією антропогеогафічного і економічного напрямків. Охарактеризовано наукові основи і спектр країно- і краєзнавчих студій у міжвоєнний період.
Для науковців та широкого кола читачів.


Завантажити оригінал




Дивіться також:

Посівнич М. Степан Бандера. Провідник української ідеї
Посівнич М. Воєнно-політична діяльність ОУН в 1929–1939 роках
Мовознавча комісія НТШ. З історії людей та ідей
Оголошення:
Новини:

Запрошуємо на науковий семінар "Ідея польської цивілізаційної місії на Схід. Переосмислення за матеріалами "Українсько-польського словника історичного дискурсу""

Захід відбудеться за сприяння Національного фонду досліджень України у рамках проєкту "Історична пам'ять українців в умовах війни: від конфронтації до консолідації" (2023.03/0207).

Підписано угоду про співпрацю між Інститутом та Українським Католицьким Університетом

8 травня 2026 р. директор Інституту українознавства ім.І.Крип’якевича Ігор Соляр та ректор Українського католицького університету Тарас Добко підписали угоду про співпрацю й обговорили перспективи розвитку двосторонніх відносин задля консолідації зусиль для вдосконалення освітнього, наукового та науково-організаційного процесів.