Stosunek nauczycieli do tematyki gwarowej
Автор
Błażej Osowski
DOI
10.33402/DSSG.2024-121-137
Анотація
Obecność lub absencja zagadnień w podstawie programowej bezpośrednio rzutuje na tematykę przekazywaną na lekcjach. Tych dotyczących kwestii gwarowych jest niewiele. Pomimo znikomej obecności tematyki gwarowej w podstawie programowej należy uznać ją za zagadnienie ważne, ponieważ gwara jest jednym z istotnych czynników kształtujących realnie lub deklaratywnie lokalną tożsamość. Można zatem zadać pytanie, czy nauczyciele we własnym zakresie próbują realizować treści gwarowe. Czy odczuwają potrzebę zapoznania swoich uczniów z taką tematyką? Jaki mają stosunek do gwary? Skąd czerpią wiedzę o niej? Aby zebrać informacje na ten temat, przygotowano ankietę internetową adresowaną do nauczycieli.
Ключові слова
dialektologia,
ankieta, podstawa programowa, edukacja regionalna.
Повний текст
Завантажити оригінал
Author
Błażej Osowski
DOI
10.33402/DSSG.2024-121-137
Annotation
The inclusion or exclusion of topics in the core curriculum directly influences the content covered in lessons, with dialect-related issues receiving limited attention. Despite their marginal role in the curriculum, dialects are significant in shaping local identity, whether genuinely or symbolically. This raises questions about whether teachers independently integrate dialectal content into their lessons, their perceived need to acquaint students with such topics, their attitudes toward dialects, and the sources of their knowledge. To explore these questions, an online survey was conducted among teachers.
Keywords
dialectology, school, core curriculum, teachers’
perspectives.
Full text
Download the original
Оголошення:
Новини:
Подяка Наукового центру Сухопутних військ
28 серпня 2025 р. начальник Наукового центру Сухопутних військ
Національної академії сухопутних військ України ім. Гетьмана Петра
Сагайдачного вручив подяку нашому колезі, професору Миколі Литвину, який
впродовж багатьох років досліджував історію Закладу,
узагальнював міжнародну військово-політичну допомогу воюючій Україні, читав спецкурс з історії геополітики.
Вивчати трагедію Волині, вшановувати загиблих
Українці
та поляки повинні не лише ретельно пізнавати драматичне минуле, але й
вшановувати пам'ять десятків тисяч загиблих на Волині у 1943-1944 рр.
27 серпня 2025 р. співробітники Центру дослідження українсько-польських відносин Інституту українознавства ім. І. Крип'якевича, професор
Микола Литвин та старший дослідник Любомир Хахула віддали шану
українцям у селі Красний Сад (квітень 1943 р.) і полякам у селі
Порицьк/Павлівка (липень 1943 р.) - жертвам братовбивчої війни. Вказана
проблема неодноразово порушувалася науковцями Центру в індивідуальних
та колективних працях.