Концептуалізація пам’ятійного дискурсу в умовах російсько-української війни. Аналітична записка

Концептуалізація пам’ятійного дискурсу в умовах російсько-української війни. Аналітична записка / Відп. ред.: Р. Голик, Г. Дидик-Меуш; авт. колектив: Р. Голик, І. Орлевич, Г. Дидик-Меуш, Н. Колб, Н. Мисак, П. Артимишин, Е. Казан. Львів: НАН України, Інститут українознавства ім. І. Крип’якевича, 2024. 150 с.

Аналітична записка є узагальненням результатів дослідження різних аспектів формування та еволюції пам’ятійного дискурсу в контексті історичної, культурної, мовної, релігійної пам’яті українського суспільства, що опинилося перед викликами російсько-української війни. Вивчено й інтерпретовано процеси еволюції колективної пам’яті українців, починаючи від 2014 р., з основним акцентом на повномасштабному вторгненні Російської Федерації до України в лютому 2022 р., на увічненні пам’яті героїв збройного протистояння та проблем меморіалізації війни, на формуванні в її контексті національної ідентичності; порушено питання релігійної і мовної ідентифікації та пам’яті українців на тлі агресії, а також питання світової та національної пам’яті про війни загалом.
На підставі дослідження подано рекомендації щодо впорядкування меморіалізаційних практик, формування національної, мовної, релігійної свідомості українців в умовах війни.



Завантажити оригінал




Дивіться також:

Володимир Баран. Історія України 1945-1991 рр.
Міжнародна підтримка України в період російсько-української війни
Артимишин П., Меренюк Х. Україна та українці в пострадянських білоруських підручниках та посібниках з історії
Оголошення:
Новини:

Зустріч із начальником департаменту освіти та науки Львівської обласної державної адміністрації Олегом Паскою

23 січня 2026 р. начальник департаменту освіти та науки Львівської обласної державної адміністрації, кандидат наук з державного управління Олег Паска  зустрівся із завідувачем відділу "Центр дослідження українсько-польських відносин" Інституту українознавства ім. І. Крип'якевича НАН України, доктором історичних наук Миколою Литвином, з яким обговорено актуальні проблеми українсько-польських відносин новітньої доби. Зініційовано можливість проведення Уроків свободи на честь 250-ччя проголошення незалежності США. Як відомо, 1926 р. у школах Галичини проводилися пропам`ятні заходи за участю учнів, їхніх батьків та вчителів у зв'язку з відзначення 150-ччя проголошення незалежності США